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随笔处理孩子“偷窃”行为的方法
核心提示：小孩子把不属于自己的东西拿回家，这样的事情并不少见。当“窃行”被发现时，避免说教和装腔作势是很重要的，可以引导孩子有尊严地走上正直的道路，要平静而威严地告诉他或她：“玩具不是你的，应该还回去...
随笔 / 2019-04-30
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随笔时间表的专制：高峰期
核心提示：当孩子觉得仓促时，他们会自己抓紧时间。大多数情况下，当父母说“赶快?笔保??欠炊?室馔侠??源死捶纯勾笕恕１硐殖鑫扌?适呛⒆釉谙质抵蟹纯共皇粲谒?亲约旱氖奔浔碜ㄖ频姆浅Ｓ行У奈淦鳌：⒆踊?旧喜恍枰?叽...
随笔 / 2019-04-30
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随笔早餐：没有道德说教的进餐
核心提示：吃早饭的时候，不是教育孩子普遍哲学、道德原则，或者礼貌举止的好时机。对父母来说，这时只适宜给孩子准备有营养的食物，帮助他们准时出发去上学。通常来说，早餐是一天中比较困难的时刻。很多时候，父母...
随笔 / 2019-04-30
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随笔对生气孩子的回应方法最重要
核心提示：当孩子烦躁不安时，讲道理是没有用的。他们生气时，只有情感上的安慰，他们才听得进去。一对兄妹在地下室玩，突然传来什么东西被毁坏的声音，随后就是喊叫声和指责声。六岁的比利从楼梯上来，气得满脸通红...
随笔 / 2019-04-30
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随笔如何处理我们自己的愤怒
核心提示：在我们自己的童年时代，没有人告诉我们如何处理生活中不可避免的愤怒情绪。我们受到的教育让我们对自己的愤怒感到内疚，在表达愤怒时有一种罪恶感。我们相信愤怒是不好的，愤怒并不只是不好的行为，它还是...
随笔 / 2019-04-30
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随笔孩子，把你的手给我 谈话的原则：理解和共鸣
核心提示：当孩子说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件本身，而是要针对事情暗示的联系。六岁的弗洛拉抱怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的妈妈并没有否认她的抱怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年...
随笔 / 2019-04-30
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随笔沟通是针对孩子的感受作出反应
核心提示：和孩子沟通要建立在尊重的基础之上，另外，还要有技巧：需要a）同时照顾孩子和父母的自尊；b）要先说出表示理解的话，然后再提出建议或意见。埃里克，九岁，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，...
随笔 / 2019-04-30
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随笔说教和批评产生距离和怨恨
核心提示：父母常常因为跟孩子的对话而感到失望，因为他们毫无头绪，就像那段著名的对话所说的那样。“你要去哪儿？”“出去。”“干什么？”“不干什么。”那些想努力讲道理的父母很快发现这样会让人疲乏不堪，就像...
随笔 / 2019-04-30
