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灵修第五课 出埃及记 之一
核心提示：题示：读出埃及记一至两遍，另外前十八章读三次 出埃 及记神的能力、圣洁、和智慧Ⅰ出埃及(一～十八)计划——一～四阻碍——五～十一实行——十二～十八Ⅱ律法(十九～廿四)诫命——道德性的律例——社会性...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第六课 出埃及记 之二
核心提示：提示：把十九章到二十四章，重读三次。Ⅱ 律 法(十九～廿四)诫命——道德生活(十九～二十)传递西乃之约(十九3～6)接受西乃之约(十九7～8)约之两造相遇——(1)以色列(十九9～17)约之两造相遇——(2)神(十九...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第八课 出埃及记 之四
核心提示：题示：再仔细读二十五到三十一章，和三十五到四十章。阅读课文时，遇有经节要翻查的，立刻翻查，这样才会得较清楚的印象的。 会幕中的圣物研究会幕中的圣物，实在奇趣横生，而又大有益处。里面有七件描写...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第九课 利未记 之一
核心提示：题示：把利未记一至七章，和十八至二十章仔细读一遍。我们常说有种人无论干什么都不会干得好，他的病就是「样样皆能，无一精通」，这句老话容易叫人产生错觉；富兰克林说人应该是「样样皆能，精于一件」。...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第十课 利未记 之二
核心提示：题示：读一至七章，留意不同的祭，再读八至十七章。... ?? 题示：读一至七章，留意不同的祭，再读八至十七章。...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十六课 尼希米记 之二
核心提示：题示：重读二至六章，特别注意关乎尼希米本人之美德及性格等之描述。 神应允的祷告，不像数学：它有多少；不像诗词：它有多美；不像几何：它有多长；不像音乐：它多动听；不像逻辑：它多有系统；神也不计...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第五十三课 约伯记 之二
核心提示：题示：请先把约伯记第一、二章，及四十二章七到十七节读两遍。「就让我们满有喜乐地承认，坦然接受我们的现况，绝不使我们的喜乐消灭，就是苦难来临，我仍会接受它，且是喜乐地接受它：因为它会使我年轻的...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第六十课 诗篇 之四
核心提示：题示：读诗篇九十篇至一一九篇，并注意一○六篇末之结语，那是第四组和第五组之分界线。「爱能忍耐，爱能饶?????氩豢砂??韵笕词遣幌嗳莸摹??虼怂?肽愕淖锸嵌粤⒌模?蛭?锸遣豢砂?模?彩遣荒芨?牡模坏??肽闳...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第八十八课 约珥书 之一
核心提示：题示：请读约珥书两遍。 「对那些肯深思的人，圣经确是一本深刻的书。但基本上说，圣经不是只为有深度的人预备的。它最重要的信息都是浅而易明，它用很简单的希腊文和希伯来文来写……我们若肯留心阅读，...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第十一课 利未记 之三
核心提示：题示：仔细阅读十八至廿四章。利未记之中心(第二部分：十八至廿七章) 「这里(神说：我是耶和华你们的神)是我们整个道德体系的基础，无论以色列人作什么，他们不能忘记一个事实：耶和华是他们的神。他们的...
灵修 / 2019-04-29
