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灵修第四十二课 以斯拉记 之一
核心提示：题示：把以斯拉记读两遍，遇到有难题的地方，把它记下，本课程可能会解答你一二个问题的。至于犹太人「月份」的问题，请参考下一课之附录。很多人认为以斯拉记是一集体著作，然后由一个编者把它整理，书才...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十三课 以斯拉记 之二
核心提示：题示：把以斯拉记读一遍。当代最伟大的一个法国科学家加尔博士(Dr. AlexisCarrel)，最近在纽约之洛克菲勒研究院说：就近五十年之科学发展来说，对神迹抱着消极态度的人再也站不住脚。这个医学界权威人士认...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十四课 以斯拉记 之三
核心提示：题示：重读本书一次，特别注意二至六章之大事。有人说，假如圣经完全是启示的话，对圣经个别的作者就十分不公平。说这些话的人，对圣经的认识可以说是到了无知地步。你看，圣经的风格、文笔，以至于气质，...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十五课 尼希米记 之一
核心提示：题示：把尼希米记读两遍。 被掳巴比伦是希伯来文的丧钟。当代之学者不是被逐巴比伦，就是逃到埃及，剩下之民又很快地采用了他们征服者的言语，结果古希伯来文就成了一种只能书写的，或神圣的文字。而市井...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十七课 尼希米记 之三
核心提示：题示：重读七至十三章，再注意有关尼希米这个人性格的描写。 今天进化论的影响深入那些所谓批评家的脑子里，以至他们完全不理会历史的事实。不管这理论怎样解释这个物质的世界，对于人这一方面，它就完全...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十八课 以斯贴记 之一
核心提示：题示：读本书二至三次。 在我们一生的历程中，鲜有如以斯帖记那样，完全没有神的名字的痕迹。不管对个人、对社会、对国家，甚至是对整个世界，这种情形均是少见的。但对于人类的将来，本书却绝不缄默了。...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第四十九课 以斯贴记 之二
核心提示：题示：重读六至十章。高等批评本身不是一种罪恶，它只不过是研究一卷书之著作时间及著作等问题之方法吧了。错是错在人纯用一种唯理主义或自然主义来探讨这些问题。当我们的主耶稣说诗篇一百一十篇是大卫所...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第五十课 以斯帖记 之三
核心提示：题示：重读本书一次，试找出其表记之教训。我从没有离开我的圣经 ——约翰·本仁我是只记一本书的人 ——约翰·卫斯理在抬上那本圣经是给你的，对我来说，它不只是一卷书那样简单，它常对我讲说话，就像我...
灵修 / 2019-04-29
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灵修第五十二课 约伯记 之一
核心提示：题示：先把约伯记读一遍，请特别注意约伯记自认无辜的自辩，及对神的迷惑。「对许多的试炼，我们都是无法解释的，因为神根本就不肯说明；硬要解释就把整个试炼的本质破坏了，神要我们在试炼中学习单纯的信...
灵修 / 2019-04-29
